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Ma fiche émotionnelle |
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| But du jeu : Compléter individuellement la fiche et la partager avec son groupe. Objectifs éducatifs: • Réfléchir aux émotions que l'on ressent lorsque l'on se trouve face à certaines situations. • Découvrir les manières de gérer une émotion donnée. Structure : Travail individuel puis des petits groupes de discussion. Durée : 30 à 45 minutes Matériel nécessaire : Chaque Scout a besoin d'une fiche et d'un stylo. Méthode : • Interrogez d'abord les Scouts au sujet de ce qu'ils ressentent généralement face à des situations données. Accordez-leur suffisamment de temps pour partager leurs sentiments. • Notez que les personnes sont sensibles et que parmi les émotions humaines complexes il existe QUATRE (4) ÉMOTIONS HUMAINES DE BASE, une émotion positive et trois négatives : le bonheur (+), la tristesse (-), la colère (-) et la crainte (-). D'autres émotions telles que la frénésie, la hargne, l'amour, la solitude etc... proviennent de ces quatre émotions de base. • Distribuez ensuite les fiches de travail et laisser aux Scouts le temps nécessaire pour les remplir. • Une fois complétées, demandez aux Scouts de revenir à nouveau dans leur groupe respectif pour partager leur réflexion. • Les Scouts doivent discuter à partir des questions suivantes et récapituler leurs réponses. 1. Dans quelles situations, ou quand, les jeunes se sentent-ils les plus heureux ? les plus tristes ? les plus exaspérés ? les plus terrorisés ? • Les groupes sont invités à présenter un sketch (maximum 5 minutes) qui dépeint au mieux leurs réponses.2. Que faisons-nous habituellement lorsque nous sommes heureux ? tristes ? exaspérés ? terrorisés ? 3. Comment gérons-nous ces émotions de base ? 4. Quel intérêt avons-nous à contrôler ces émotions ? Pourquoi n'est-ce pas bon de ne pas être en mesure de les maîtriser ? Evaluation : • Que pouvez-vous dire de cette activité ? • Qu'avez-vous pensé du fait de parler de vos sentiments et des manières de les contrôler ? • Pourquoi pensez-vous qu'il est important pour des jeunes comme vous de pouvoir contrôler leurs émotions ?
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2008
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